Les 184: Nota's
De vrije Voorproef van de Premie: Klik hier voor abonnementsdetails
Kies een wijze: [Pinyin] [Vereenvoudigd] [Traditioneel] [Engels]
1. Nota hoe, afhankelijk van context, fāngfǎ kan „methode betekenen,“ „benadering,“ of enkel „manier om iets te doen.“
Kěshì, wǒ yào yòng yīge xīnde fāngfǎ lái jiāo nǐmen .
Zhè jù huà kěyǐ yòng biéde fāngfǎ ma ?
2. Màn zǒu is een gemeenschappelijke uitdrukking wordt gebruikt die aan wanneer de mensen weggaan. Het is gelijkwaardig aan veilig het zeggen van „Aandrijving“ in het Engels. Het wenst iemand over het algemeen een veilig reishuis.
3. Terwijl xiǎng middelen „te denken,“ xiǎng dào kan aan aangezien worden gedacht betekenend „te realiseren“ zoals in wat u dacht van nu „.“ is aangekomen
4. Wij kunnen dat zien yīnggāi welke wij hebben gezien zoals betekenend „indien“ in het verleden, ook „waarschijnlijk“ kan betekenen zoals binnen tā yīnggāi shì gāng bān jiā méi duō jiǔ en suǒyǐ zhège nǚshēng yīnggāi shì dì yī cì lái zhège dìfāng .
5. Jù is het maatregelenwoord dat voor zinnen wordt gebruikt, zoals binnen gezien Zài zhè jù huà lǐmiàn .
6. De bouw „yī biān actie yī biān action” is used to describe two actions that are performed at the same time, as shown in Zhè yàng tā kěyǐ yī biān chīfàn , yī biān kàn diànshì .
7. Both and yòu and zài refer to again. However the former is used in sentences that describe the past, such as in Zhège nǚshēng yòu wèn le nàge nánshēng yīge wèntí whereas the latter is used for sentences describing the future such as in Suǒyǐ tā juéde bú yào zài jìxù wèn nàge nánshēng wèntǐ bǐjiào hǎo or even zàijiàn which literally means “see you again” (in the future).
8. In Nàxiē guìzi gǎnjué dōu shì tóng yī zhǒng kuǎnshì , gǎnjué refers to the feeling of the sentence. We see a similar usage in Zài zhège jùzi lǐ , wǒmen kěyǐ gǎnjué dào , nàge nánshēng juéde zhège nǘshēng wèn de wèntí tài duō le . where the feeling of the overall situation is being described.
9. Luàn is used as an adverb in A, rúguǒ tāde dōngxī luàn fàng .
——————————————————————————————————–
Print This Page
































