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它是一件事能知道和認可許多詞彙量，但它是實際上另一件事能適當地使用它。 用中文，更多比用英語，許多詞可以用於多個情況，并且知道是重要的使用當時的哪個詞。 學會的單程是嘗試和使用不同的方式用常見的情況自我表達。 您學會了不同的方式說「劳驾」， 「抱歉打擾您」， 「我困窘請求您」等。 設法學會哪些詞組為哪些情況更好使用。 如果您在中國講的社區居住，您能通過聽學會很多那些在您附近。 當下次您在線站立買票，聽人在您前面購買它的方式。 他是否使用您的同樣詞和詞組？ 設法并且時常混合它實踐什麼您已經知道而不是總集中於學會新的詞彙量。

有不同的階段到學會語言。 在早期期間您將找到自己學會如何通過翻譯他們說共同的詞和詞組回到英語。 然而，您將到達階段，您已經認可多數共同的詞，并且新的詞出現，您將發現他們是您已經知道詞的同義詞。 這是階段，您現在將找到自己有選擇在怎樣自我表達，并且能實際上現在選擇詞表達您的消息適當的細微差異。 這是我們打算有在即將來臨的水平的階段，因為漢語可能然後使用使用您已經知道的詞彙量解釋教訓。 我們看見在今天教訓，當詞組「我有不看時您」長期被教了，另一個方式說「很長時間沒有看見」。 通知怎麼那所有被表達了沒有使用任何英語! 接受您有這個下個階段的事實!

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