Leksjon 001 : Fullfør

Fullfør transkripsjon for Chineselearnonline Leksjon 001

Lytter til leksjon :


Lek i Popup

Velg en modus : [Pinyin] [Forenklet] [Tradisjonell] [Engelsk]

Verter : Adam Menon/Kirin Yang

Adam : Hei alle. Og mottakelse til første leksjonen av Chineselearnonline.compodcast serielære Mandarin Kineser. Mitt navn er Adam. Jeg vil være din vert for mye av serien. Nå er vår kurs litt bit som er forskjellig fra andre kurser i tat det er progressiv. Hva den muligheten er at hver leksjon fortsetter hvor den forrige venstre side av. Slik mens vi teknologi du nye ord som vi kommer til å bruke dem i senere leksjoner. Denne også muligheten som i senere leksjoner mengden av Engelsk blir taledd vil være redusert mens mengden av Kinesiske talede økninger. Slik for eksempel nå er jeg den introduserer leksjonen men i fremtiden det vil være våre Kinesiske talere som gjør innledningen. Bekymr ikke seg imidlertid da det er et par regler som vi følger. Bortsett fra de nye ordene lært i hver leksjon vi blir bare tillatt å bruke Kineser som blir lært i tidligere leksjoner innenfor leksjonen. På denne måten vil du være kraft å overprøve hva ble lært tidligere. Det er også hvorfor jeg er den eneste taleren på engelsk nå fordi vi har ikke lært du noen Kineser ennå. Slik er det ikke noen Kinesiske ord som er tilgjengelig for meg å bruke.

Nå når vi det visesr til det Kinesiske språket på denne podcast og på vår website, vi virkelig det visesr til Mandarin versjon av Kineser som er den mest felles versjonen av språket. Med mer enn åtte hundre milliontaleres omkring verdenen er det langt det mest talede språket ut der slik vi håper at det ved å lytte regulært til vår podcasts du dem vil kunne samtale med annen Mandarin Kinesiske talere uansett hvor du er. Nå med meg er i dag en spesiell gjest som vil være med oss gjennom hele kursen.

Kirin : Hei alle. Mitt navn er Kirin fra Taiwan. Takk deg for lytte.

Adam : Gut takk deg Kirin. Jeg tror at vi er beredte å bli startet her. Vi vil begynne med noen grunnlag om det Kinesiske språket. Den største forskjellen mellom Kinesere og Engelsker er at Kineser er et tonalt språk – det er fire toner som blir brukt om å skjelne ord fra hverandre. Virkelig er det nøkkelen til å lære språket for hvis du kan beherske de fire tonene – du har behersket den hardeste delen av å lære Kineser. På engelsk selv om du forandrer toner, er den generelle betydning av et ord enda det samme. For eksempel med ordet «pluggen» – du kunne si «plugg, píg, plugg og pìg» og de ville all det vises til den samme tingen. På kinesisk skjønt hvis du bør bruke ordet for plugg og brukte de samme fire forskjellige tonene som du faktisk ville si fire komplett forskjellige ord med komplett ubeslektete betydning mens du vil høre om et øyeblikk. Nå fordi det er slik viktig å få disse tonene til høyre jeg oppmuntrer meget våre tilhørere å prøve og å gjenta de Kinesiske ordene mens du hører dem – vi forlater en pause for du å gjøre akkurat det. Hvis det er ikke mulig for du å gjenta ordene ut høyt forsøk å gjøre det i din sinn. Det vil lage en stor forskjell i det lange løpet.

Jeg vil nå fortsette å beskrive de fire tonene med Kirin som hjelper meg lyder dem ut. Nå hvordan sier du «plugg» på kinesisk, Kirin ?

Kirin : Zhu .

Adam : Det er jo første tonen, som er en høy tone. Vær så snill å gjenta som for oss igjen, Kirin.

Kirin : Zhu .

Adam : Alright. Nå skjer det akkurat å være ordet for “pig” på kinesisk. Andre tonen er en stigningstone. Kirin vil nå demonstrere andre tonen med vårt eksempel.

Kirin : Zhú .

Adam : Gut en tid til…

Kirin : Zhú .

Adam : Nå den muligheten “bamboo.” Så du kan se forskjellen mellom zhu og zhú . Forestill seg hvis du var i en restaurant og å prøving bør bestille kjøtt fra en plugg men du istedenfor bedt om kjøtt fra en bamboo – som kunne være litt å gjøring flau, ikke sannferdig ? Nå er tredje tonen hva vi kaller en fallingsstigningstone. Hvordan lyder det, Kirin ?

Kirin : Zhu .

Adam : Alright, igjen ?

Kirin : Zhu .

Adam : Gut og den muligheten «å lage mat». Slik wow, komplett forskjellig betydning igjen. Nå er det av og til hard å differensiere mellom andre tonen og tredje tonen. Nå er forskjellen den tredje tonen vanligvis varer en bit lang. Slik lytter til de to tonene igjen og ser hvis du kan høre forskjellen. Slik først har du andre tonen…

Kirin : zhú

Adam : …og tredje tonen…

Kirin : zhu .

Adam : Slik håper jeg at du kan høre forskjellen der. Det sistnevnte er bestemt akkurat litt bit lang. Nå er den siste tonen hva vi kaller en fallende tone. Hvordan drar det, Kirin ?

Kirin : Zhù .

Adam : Alright. Kan vi høre det igjen ?

Kirin : Zhù .

Adam : Stor, og det er verbet «å leve». Er det interessant ikke ? Slik lar oss gjentar de fire tonene igjen, et par tider hver slik vi kan skjelne mellom dem. Igjen vær så snill å prøv og si disse ordene ut høyt eller i din hode akkurat slik du kan få det føler for de forskjellige tonene. Slik var første tonen en høy tone.

Kirin : Zhu , zhu .

Adam : Det nest var en stigningen tonen.

Kirin : Zhú , zhú .

Adam : Det for det tredje var en å falling, som stiger tone.

Kirin : Zhu , zhu .

Adam : Og siste var den fallende tonen…

Kirin : Zhù , zhù .

Adam : Utmerket ! Slik mens du kan se fra den store forskjellen ved bety mellom de hvordan viktig det er å beherske de tonene. Bekymr ikke seg skjønt, vil vi la deg vet hvilke tonene vi bruker for all nytt vokabular introduserte til du dem kommer til nivået hvor du er behagelig nok til å fastsette for deg. Slik så lang som prøver du å gjenta ordene nøyaktig mens du hører dem, burde ikke forårsake det for mye vanskeligheter i det langsiktige.

Nå for de av deg bruke nyere produksjon iPODS eller MP3 spillere som kan lese lyrikk, har inkludert vi leksjonssammendrag i vår podcasts. Slik ved å skyve midtpunktet knappen på din iPOD eller betraktningslyrikk eller beskrivelser på din mp3 spillere kan du kunne se våre leksjonssammendrag og tonene merkene involveredde mens du lytter. Dette er akkurat enda et redskap som vi føler burde hjelpe i din å læring.

Nå før vi drar Kirin, hvorfor gjør ikke deg plukker et par Kinesiske ord og uttaler dem for oss. Vi vil da prøve og vil identifisere hvilken tonen en til fire de er.

Kirin : Samtykke… Qi , qi .

Adam : Gut så du vet hvilken tonen som var ? Det var tredje tonen, som faller stigning. Lar oss prøver enda et en.

Kirin : Ting , ting .

Adam : Slik at hvilken tonen liker lyd ? Det var…den høye tonen. Lar oss prøver enda et en.

Kirin : Kàn , kàn .

Adam : Slik at var…fjerde tonen, falle. Og lar oss gjør en mer.

Kirin : Lái , lái .

Adam : Og det var en stigningstone.

Gut takk deg Kirin. Jeg håper som hjelper deg ser forskjellen mellom tonene. Det er jo hele tiden vi kommer til å ta for dagens utstillingen. Vi prøver å beholde våre leksjoner kort og søt slik du kan overprøve dem ofte. Også vær så snill å prøv og besøk vår website : Chineselearnonline.com hvor kan du bli spesifisert transkripsjoner av vår podcasts å hjelpe deg følger med. Slik vær så snill å forbind oss igjen for vår neste leksjon.

Kirin : Farvel !

Velg en modus : [Pinyin] [Forenklet] [Tradisjonell] [Engelsk]

——————————————————————————————————–


?
Utformet av : semanticflow com
Plasserer/tema ved Voloer Gruppe - www.voloer.com