Many people regard Chinese as being one of the toughest languages to learn. Muchas personas respecto de China como uno de los idiomas más difíciles de aprender. That in itself might be reason enough to learn it, since many like the challenge that comes with it and relish the looks of amazement that passers by give when they hear that you can speak Chinese! In my personal experience however, I found that many of the reasons given for Chinese being so hard weren’t actually that hard when broken down. Que en sí mismo podría ser razón suficiente para aprenderlo, ya que muchos, como el desafío que viene con ella y saborean en el aspecto de asombro de los transeúntes que dar cuando escuchan que puede hablar chino! En mi experiencia personal, sin embargo, he encontrado que muchos de Las razones dadas para el chino está tan difícil en realidad, no es difícil que cuando se descompone. This meant that I was learning a language that others thought was very hard, when actually that wasn’t necessarily the case (much better than learning something that others think is easy but actually isn’t!) Here are some of the main obstacles that people encounter when trying to learn Chinese, and my personal solutions to overcoming then. Esto significaba que yo era el aprendizaje de un idioma que los demás pensábamos que era muy difícil, cuando en realidad ese no era necesariamente el caso (mucho mejor que el aprendizaje de algo que otros piensan que es fácil, pero en realidad no es!) Estos son algunos de los principales obstáculos que Personas encuentran cuando tratan de aprender chino, y mi personal soluciones a la superación de entonces.

The Tones El Tonos
This is the initial challenge that most beginners face. Este es el primer reto al que se enfrentan la mayoría de los principiantes. How can mài mean “to sell” while mǎi mean “to buy”? ¿Cómo puede mài significa "vender", mientras que mǎi significa "comprar"? So now, not only do you have to remember that shuì jiào means “sleep”, you better remember that there are two fourth tones there or you risk talking about “dumplings” instead of “sleep.” Surely having to memorize the extra tone element on top of each new vocabulary word would drive any learner crazy? Así que ahora, no sólo tiene usted que recordar que shuì jiào significa "dormir", es mejor recordar que hay dos tonos existe un cuarto o correrá el riesgo de hablar de "bolas de masa de harina" en lugar de "dormir." Ciertamente tener que memorizar el tono elemento extra En la parte superior de cada nueva palabra de vocabulario conducir cualquier alumno loco?

My solution: This issue here is usually enough to weed out most beginners, which is great for the rest of us (less people to share the stage with!). Mi solución: La cuestión aquí es por lo general suficiente para eliminar la mayoría de los principiantes, que es grande para el resto de nosotros (menos a la gente a compartir el escenario con!). The trick here is that this is only a problem in the beginning. El truco aquí es que se trata sólo de un problema en el inicio. The more you expose yourself to the language, the more your brain will automatically fuse this element into your language learning until you get to the point where you unconsciously start recognizing the tones for new vocabulary. Cuanto más se exponga a la lengua, más su cerebro automáticamente fusible de este elemento en su aprendizaje de la lengua hasta llegar al punto en donde inconscientemente empezar reconociendo los tonos de nuevo vocabulario. Compare these two scenarios: Comparar estos dos escenarios:

Student: How do you say “United Nations” in Chinese? Estudiante: ¿Cómo se dice "de las Naciones Unidas" en chino?
Teacher: Lián hé guó Profesor: Lián Hé guó
Student: “Lian he guo”, ok. Estudiante: "Lian que guo", ok. And what tones does that use? ¿Y qué hace que los tonos de uso?
Teacher: Three second tones. Profesor: Tres segundos tonos.
Student: Got it, thanks! Estudiante: ¿Tienes que, gracias!

Student: How do you say “United Nations” in Chinese? Estudiante: ¿Cómo se dice "de las Naciones Unidas" en chino?
Teacher: Lián hé guó Profesor: Lián Hé guó
Student: Lián hé guó . Estudiante: Lián hé guó. Got it, thanks! ¿Tienes que, gracias!

In the second scenario the student has automatically learned to associate tones with new vocabulary. En la segunda hipótesis el estudiante ha aprendido a asociar automáticamente con los tonos de nuevo vocabulario. If you were to ask him what the tones were, he would have to repeat the words in his mind first and pull the tones out from there, since the tones and the words are already associated together. Si se pregunta a qué fueron los tonos, habría que repetir las palabras en su mente primero y tirar de los tonos a partir de allí, ya que los tonos y las palabras ya están asociadas.

A great exercise to get to this level is mindless repetition of sentences from native speakers, so that you start to develop the ebb and flow of the language by yourself. Un gran ejercicio para llegar a este nivel es la repetición sin sentido de las sentencias de hablantes nativos, con el fin de empezar a desarrollar el flujo y reflujo de la lengua por usted mismo. As you listen to the podcasts in this course, use the pauses provided to repeat after the speaker, even with vocabulary you are already familiar with to get yourself in this mode. Como usted escuchar los podcasts en este supuesto, el uso de las pausas previstas para repetir después de que el orador, incluso con el vocabulario, ya está familiarizado con usted para obtener en este modo.

The Writing System El sistema de escritura
This is of course a challenge for many, including native speakers themselves. Por supuesto, este es un reto para muchos, incluidos los propios hablantes nativos. One of the reasons given for the slowness in progression of Chinese learners is that because reading and writing takes so long to learn, we learners lose out from the experience of learning from reading. Una de las razones dadas por la lentitud en la progresión de los estudiantes chinos es que debido a que la lectura y la escritura toma tanto tiempo para aprender, los alumnos salen perdiendo de la experiencia de aprendizaje de la lectura. In English, if we come across a word we don’t understand we can easily write it down and look it up later. En Inglés, si nos encontramos con una palabra que no entendemos que se puede escribir fácilmente y busque hasta más tarde. How do we do that in Chinese when you come across a word you don’t know that uses characters that are equally unfamiliar? ¿Cómo lo hacemos en chino cuando se encuentra con una palabra usted no sabe que utiliza caracteres que son igualmente desconocidos? How do Chinese speakers look up unfamiliar characters in a dictionary? ¿Cómo chino oradores buscar caracteres desconocidos en el diccionario?

My solution: There are a couple of separate issues here. Mi solución: Hay un par de cuestiones distintas. If it’s just learning new vocabulary and language usage from reading you are looking for, there are plenty of pinyin resources out there, including on this website. Si es sólo aprender nuevo vocabulario y uso del idioma de la lectura que está buscando, hay un sinfín de recursos pinyin ahí fuera, incluyendo en este sitio web. Similarly, if you come across a new word in your learning, it’s easy enough to write it down in pinyin and look it up in a pinyin dictionary. Del mismo modo, si se encuentra con una palabra nueva en su aprendizaje, que es bastante fácil que anotarla en pinyin y esperamos que en un diccionario pinyin. Learning characters of course is another story, and one that has been touched upon in other Aprendizaje de caracteres por supuesto es otra historia, y que ha sido abordada en otros categories Categorías .

Grammar: This is an aspect of Chinese that is often neglected because it actually is much simpler than in other languages. Gramática: Este es un aspecto de chino que se olvida a menudo, ya que en realidad es mucho más simple que en otros idiomas. The extra time put in learning to read and write is offset by the time you don’t have to put in learning conjugations of verbs, tenses and other issues present in other languages. El tiempo extra puesto en el aprendizaje de leer y escribir se ve compensada por el momento no tiene que poner en el aprendizaje conjugaciones de los verbos, los tiempos verbales y otras cuestiones presentes en otros idiomas. This can be a problem in itself since the lack of grammar rules makes Chinese very context sensitive. Esto puede ser un problema en sí mismo, ya que la falta de normas de la gramática china hace muy sensible al contexto. Sentences can have multiple meanings that may seem to contradict each other with only subtle clues to distinguish between them. Las sentencias pueden tener múltiples significados que puede parecer que se contradicen entre sí con sólo sutiles pistas para distinguir entre ellas.

My solution: The answer here is the same as the answer for tones. Mi solución: La respuesta aquí es la misma que la respuesta de los tonos. Fortunately (or unfortunately for some), it’s not something you consciously study or memorize to understand. Por suerte (o por desgracia para algunos), no es algo que consciente o memorizar estudio de entender. You learn by getting the feel for the language from experience. Aprendes por conseguir la sensación de la lengua de la experiencia. Listen to enough podcasts, and get yourself experienced with enough dialogues and you’ll slowly start to gather a “feel” for the language. Escuchar podcasts suficiente, y obtener su experimentado lo suficiente con los diálogos y te lentamente empiezan a recoger una "sensación" de la lengua. You’ll find yourself instinctively responding with the right expressions without even knowing how or why. Encontrará instintivamente el derecho de responder con expresiones sin saber siquiera cómo o por qué.

The road to fluency: When learning any language, you will find some aspects easier than others. El camino a la fluidez: Cuando el aprendizaje de cualquier idioma, se encuentran algunos de los aspectos más fácil que otros. This is a result of usage patterns. Este es el resultado de patrones de uso. In my daily life, I find myself listening to a lot more Chinese than I speak. En mi vida cotidiana, me encuentro escuchando mucho más chino que hablo. As a result my listening skills are greater than my speaking skills. Como resultado de mi capacidad de escucha son mayores que mi habilidad del habla. Similarly my reading skills are more advanced than my writing skills. Del mismo modo son mis destrezas de lectura más avanzado que el de mi escritura. The nice thing about all of this though is that my fluency matches my level of requirement. Lo bueno de todo esto es que aunque mi fluidez coincide con mi nivel de exigencia. My listening skills are greater because I have to do a lot more listening than speaking in my daily life. Mi capacidad de escucha son mayores porque tengo que hacer mucho más escuchando que hablando en mi vida diaria. Similarly I rarely have to physically write anything in my daily routine (especially in this age of computers), whereas reading is more useful for me, so the latter skill is more developed. Del mismo modo que rara vez tienen que físicamente escriba nada en mi rutina diaria (especialmente en esta era de los ordenadores), mientras que la lectura es más útil para mí, de modo que esta última habilidad es más desarrollados.

There’s no rule that says all skills have to be equal. No es la regla que dice que todas las competencias tienen que ser iguales. Focus on the areas of importance for you and improve those areas first. Enfoque en las áreas de importancia para usted y para mejorar las zonas en primer lugar. Learning any language (or any skill for that matter) is only as hard as you make it out to be. El aprendizaje de cualquier idioma (o ninguna habilidad para el caso) es tan complicado como hacer que se fuera. Take advantage of the many tools available in this course and on the web to focus on your areas of weakness. Tome ventaja de los muchos instrumentos de que disponen en este curso y en la web de centrarse en sus áreas de debilidad. Then gloat that you are able to do what so many others have failed or given up on doing. Luego gozar la que se puede hacer lo que muchos otros han fracasado o abandonado a hacer. Jiāyóu!

I’ve always had a problem answering the question “Can you speak Chinese?” What exactly does the speaker mean by that question? Siempre he tenido un problema de responder a la pregunta "¿Puede usted habla chino?" ¿Qué hace exactamente el orador decir con esa pregunta? Do you need to be fluent in the language to answer that question affirmatively? ¿Es necesario el dominio de la lengua para responder a esa pregunta afirmativamente? And if so, what level do you need to reach to attain “fluency”? Y si es así, ¿qué nivel de necesidad de llegar a alcanzar "fluidez"? To complicate things further, one’s listening / speaking skills might be a lot more developed than their reading / writing skills, so how do you factor that into the picture? Para complicar aún más las cosas, la escucha y la habilidad del habla podría ser mucho más desarrollada que su lectura / escritura, de modo que ¿cómo factor que en la foto?

You will find that as you learn a new language, there are certain levels of fluency that you come across. Usted encontrará que como usted aprender un nuevo idioma, hay algunos niveles de fluidez que se encuentra. The hardest part is crossing from one level to another, as this is a jump that many don’t make. La parte más difícil es pasar de un nivel a otro, ya que esto es un salto que muchos no hacen. The reasons for this vary from person to person, but in general we tend to get relaxed in our comfort zone. Las razones de ello varían de una persona a otra, pero en general tendemos a llegar relajado en nuestra zona de comodidad. In the early stages, you learn enough to survive where you are. En las primeras etapas, a aprender lo suficiente para sobrevivir, donde te encuentres. To get to the next level requires extra effort on your part which may affect your daily routine. Para llegar al próximo nivel requiere esfuerzo adicional por su parte que puedan afectar a su rutina diaria. Most would rather stay in their comfort zone than expend this extra effort. La mayoría prefiere quedarse en su zona de comodidad que gastar este esfuerzo adicional.

I have noticed this resistance by analyzing feedback and statistics for the users of my course as we cross from one level to another. He observado esta resistencia mediante el análisis de información y estadísticas para los usuarios de mi curso como cruzar de un nivel a otro. It would be a much more pleasant experience for basic listeners, for me to continue teaching the course in the format used in earlier lessons where a dialog is presented in Chinese, then explained completely in English. Sería mucho más agradable la experiencia básica para los oyentes, para mí que siga el curso de enseñanza en el formato utilizado en la experiencia anterior, donde se presenta un cuadro de diálogo en chino, y luego explica completamente en Inglés. However, by adding Chinese to the explanations in later lessons, I am forcing the listener to consult the translations and word bank where necessary, which of course requires extra effort on their part. Sin embargo, al añadir a las explicaciones de China en las lecciones más tarde, me obliga a consultar al oyente a la palabra banco de las traducciones y cuando sea necesario, que por supuesto requieren un esfuerzo adicional por su parte.

During my recent experience working with individuals of this course, I also found it interesting that different users used different standards to decide when to progress to later lessons. Durante mi reciente experiencia de trabajo con personas de este curso, también he encontrado muy interesante que los diferentes usuarios utilizan diferentes normas para decidir cuando el progreso posterior a la experiencia. Some students wouldn’t continue unless they understood 90% plus of the material and vocabulary used in a lesson. Algunos estudiantes no seguir a menos que entiende más del 90% del material y el vocabulario utilizado en una lección. Others were more lenient and would continue on despite much less retention. Otros fueron más leve y seguirá en mucho menos a pesar de la retención. Of course there is also the question of what exactly you are trying to learn. Por supuesto, también está la cuestión de qué es exactamente lo que usted está tratando de aprender. For some, having proper pronunciation was most important. Para algunos, después de la pronunciación correcta es de la máxima importancia. Others were more interested in vocabulary or grammar usage. Otros estaban más interesados en el uso de vocabulario o gramática. Some might have mastered these skills and were now going through earlier lessons to shore up their reading skills. Algunos podrían dominan estas habilidades y ahora se va a través de la experiencia anterior para apuntalar sus habilidades de lectura.

I think it would be quite an accomplishment for a user to actually start the CLO course from the first lesson and be able to progress at their own pace all the way to the most recent lessons. Creo que sería todo un logro para un usuario comienza la CLO curso de la primera lección y la posibilidad de avanzar a su propio ritmo por todo el camino a la más reciente experiencia. Hopefully the tools we have added and will continue to add along the way will help users accomplish the individual goals and targets they have set for themselves. Esperemos que las herramientas que hemos añadido y seguirá añadiendo a lo largo del camino ayudará a los usuarios a cumplir con cada uno de los objetivos y metas que se han fijado para sí mismos. If there are certain hints or strategies that have worked well for you, please share them with the rest of us. Si hay algunas sugerencias o estrategias que han funcionado bien para usted, por favor, compartirlos con el resto de nosotros.