De meeste leerlingen van Chinees proberen om kortere weg te nemen en ik was geen uitzondering. Leren om Chinees te lezen en te schrijven scheen onmogelijk voor me om in een korte tijd, zodat bij de eerste last van I te doen didn’t. Toen ik uiteindelijk besliste dit gebied aan te pakken, besliste ik me bij de lezing te concentreren eerder dan het schrijven. Het was één ding voor me een complex karakter bij een blik kunnen erkennen, maar het was een ander ding voor me eigenlijk om het op papier met al zijn minieme nuancen te kunnen reproduceren. I recenter gevonden dat wanneer het leren om Chinees te lezen, er andere kortere weg is die ik kon nemen om het leerproces te maken eigenlijk veel sneller schijnen dan het was.

In het Engels, is het mogelijk voor leerlingen om een paragraaf van tekst uit hardop te lezen zonder het hebben van enige aanwijzing in verband met wat zij lezen. Voor nieuwe woorden, waarvan gekende uitspraak isn’t op de proppen te komen, het nog mogelijk om en met een benadering is te proberen van wat het woord zou moeten klinken als door het fonetisch te peilen, die gewoonlijk genoeg voor inheemse te begrijpen Engelsen is. In Chinees, is dit proces natuurlijk een meer trickier, aangezien u vaak over karakters komt die, zonder fonetische aanwijzingen volledig unrecognizable zijn om u uit te helpen. Wanneer ik op dit punt was, was ik gewoonlijk stumped. Geen hoeveelheid het porren of aanmoediging van een leraar ging me helpen aangezien er geen aanwijzingen bij allen op hoe te te werk te gaan waren.

Goed is de waarheid, waren er aanwijzingen, maar zij waren enkel in verschillende plaatsen. De meeste woorden in Chinees worden gevormd van twee of meer karakters, zo gewoonlijk wanneer lezen, die wat weet één van de karakters is, is genoeg om u een aanwijzing te geven in verband met wat het woord is of zou kunnen zijn. Bijvoorbeeld, wanneer bekijkend een menu, zou ik zeer belangrijke karakters zoeken? was goede aangezien door de karakters rond het te bestuderen, ik kon uit voorstellen welk soort vlees in de schotel was. I’d zien?? als lam sinds? leek op de hoornen op een schaap. Het rundvlees kenmerkte ook gelijkaardige karakters. Ik vond dat door de context deze manier te plaatsen, ik veel verderop dan sheepishly moetend (bedoelde woordspeling) bij het menu zonder aanwijzing staren waar te te kijken was. Op dezelfde manier kon ik aan vlek?, zo wist ik ik thee behandelde. Ik kende ook dat? bedoelde “red.” Zo met dat, wist ik dat ik een type van rode thee behandelde. Begin de dag, was het veel gemakkelijker te vragen het kelners“what soort rode thee this?” is; dan “what’s op dit menu?” eenvoudig om te vragen;

Zodra u uw hersenen die aan op deze wijze het zoeken van aanwijzingen worden gebruikt krijgt, zult u uw hersenen vinden aftastend automatisch teksten voor karakters u en berekenend de rest van context kent. Ik vond me kunnend tests in Chinees schrijven ondanks het kunnen niet veel van de karakters op het proefwerk erkennen. Hier was een typisch scenario:

Ik zou de volgende zin zien: ????????? bij eerste blik, de enige karakters ik kon uitkiezen was …ti?n h?n …, k?shì … ti?n h?n … Mijn typisch gedacht proces was als volgt:

“Hmm, daar zie ik twee?s zodat zouden wij over dagen kunnen spreken. J?ntian? Míngti?n? Zuóti?n? Nr, ken ik die degenen zodat is het can’t dagen, zodat moet het seizoenen zijn! Er zijn twee seizoenen daar - “one is very… maar andere is very…” ? het karakter daar kijkt gelijkaardig aan?. Du?ti?n? Dat klinkt gelijkaardig aan d?ngti?n - de winter?!? Als de winter that’s, dan misschien?? de zomer is. Zo misschien spreken wij over de winter en de zomer. Zo is de winter very… maar de zomer is very… hete en koude?? herinner moet ik het karakter een weinig voor hete blikken zoals kokend water zodat zijn? zou welke maken? koude. Ik kies antwoord B: De winter is koud, maar de zomer is heet. Zolang de leraar wasn’t die doelbewust u probeert te bedriegen, het gewoonlijk mogelijk was om het recht te bepalen beantwoord deze manier.

Deze techniek werkt eigenlijk vrij goed in Chinees omdat vele woordenschatpunten neigen keurig worden gegroepeerd. Bijvoorbeeld binnen beëindigen alle seizoenen?, al vervoer op landeinden binnen?, alle vleeseinden binnen? enz. zo. U don’t moet zelfs met het perfect zijn. Bijvoorbeeld als u de karakters voor bekeek en? individueel, zou het zeer gemakkelijk zijn om hen te verwarren. Maar dat gewoonlijk isn’t wordt een probleem sinds de karakters gewoonlijk getoond binnen één of andere context. Ik zou weten dat?? rundvlees was aangezien ik waarschijnlijk niet kon zien? omhoog gemengd met auto's of data.

Duidelijk kunnen de meer karakters u erkennen, wordt nauwkeuriger deze techniek. Afhankelijk van hoe u het bekijkt, het resultaat van dit en enkele het luisteren technieken I’ve eerder gesproken over is dat u of een slimmer kunt schijnen dan u werkelijk bent, of dat u kunt een sneller leren dan u oorspronkelijk dacht.

Als de meesten van u, toen I eerst begon lerend Chinees, was ik daar zeer gefascineerd met duizenden Chinese karakters en methodes die de mensen gebruikten om hen te leren. Aangezien ik begon hen zelf te leren, begon ik benieuwd te zijn hoe de mensen konden zo snel schrijven als er karakters waren die zo vele slagen vereisten. Zeker als er een wedstrijd tussen iemand een paragraaf in het Engels schrijven en iemand die de gelijkwaardige paragraaf in Chinees schrijven was, zouden de eerstgenoemden gemakkelijk winnen! Nochtans, op dichter onderzoek, werden twee dingen duidelijk. Ten eerste, zou de gelijkwaardige Chinese paragraaf (in termen van vereiste karakters) dan zijn Engelse tegenhanger korter zijn. Eveneens, enkel als in Engelse, Chinese schrijvers gebruik hun eigen vorm van korte hand om hun het schrijven zeer te versnellen.

Zoals u in de volgende voorbeelden zult zien, wanneer het handschrift in Chinees, slagen neigt te zijn slurred. Terwijl aan het ongeoefende oog het eindresultaat voor sommige karakters niet als de karakters kan kijken zijn zij verondersteld om te vertegenwoordigen, kunnen de inheemse sprekers hen gemakkelijk opmaken. Vergelijk het volgende met hun getypte equivalenten.

????

????

???

????